Der Schul- und Kindergartenhund arbeitet mit ErzieherInnen bzw. Pädagogen Innen!

 

• Unsere Schul- und Kindergartenhund-Ausbildung ist beim Land Hessen akkreditiert.
• Der Schul- und Kindergartenhund gehört zum Bereich der tiergestützten Pädagogik.
• Der Schul- und Kindergartenhund ist  kein Therapiehund.
• Der Hundeführer, ein ausgebildeter Pädagoge/Erzieher, durchläuft zusammen mit seinem Hund eine intensive, stufenweise Ausbildung in Theorie und Praxis.
• Das Team (Mensch & Hund) kann in Schulen, Kindergärten und anderen pädagogischen Einrichtungen eingesetzt werden.
• Im Kindergarten und in der Schule kann das Team dazu beitragen, dass eine lernförderliche Atmosphäre geschaffen wird, wodurch Lernprozesse positiv beeinflusst werden.
• Kinder lernen leiser und konzentrierter ihre Arbeiten zu erledigen.
• Der Kindergarten-/Schulhund beeinflusst positiv das Wohlbefinden, die Stimmungslage und die Gesundheit.
• Durch sein weiches, warmes Fell fordert der Hund zum Streicheln auf.
• Der Kindergarten-/Schulhund gibt Anlass, miteinander ins Gespräch zu kommen und sich auszutauschen.
• Durch Blickkontakt, Streicheln oder Lächeln tritt der Schüler in eine Beziehung mit dem Hund.
• Über einen Hund zu sprechen, fällt ihm oft leichter als über sich selbst.

Welche Eigenschaften haben Schul- und Kindergartenhunde?

• sehr menschenfreundlich und sehr kontaktfreudig
• hohe Reizschwelle gegenüber Lärm
• sehr aufmerksam und zugänglich
• ruhig und ausgeglichen
• bestens sozialisiert
• nicht schreckhaft
• verspielt und offen
• absolut kein Aggressionspotential
• hohe Verträglichkeit / Toleranz
• hohe Toleranz bei Körperkontakt und ungewöhnlichem Verhalten
• kontrollierbar
• abrufbar, besonders in kritischen Situationen
• tiefe, enge und vertrauensvolle Bindung zum Hundeführer

Tiergestützte Pädagogik-Ausbildung mit Hund

 

Vorab möchten wir darauf hinweisen, dass - auch trotz so manch gegenteiliger Behauptungen - die Aus- und Weiterbildung im Bereich der tiergestützten Intervention in Deutschland nicht staatlich geregelt ist. Das einzige Regelwerk, dass aktuell für die Qualifikation des Menschen herangezogen wird, ist das Tierschutzgesetz. Möchte man in Deutschland im Bereich der tiergestützten Intervention gewerblich tätig werden, ist die Erteilung einer Erlaubnis nach §11 des Tierschutzgesetzes notwendig. Darüber hinaus können Träger- und Einrichtung auch eigene Anforderungen an die Qualifikation stellen.

 

Hunde, die in der Schule oder im Kindergarten eingesetzt werden, sind meist im Unterricht anwesend oder werden von PädagogInnen/ErzieherInnen gewinnbringend im pädagogischen Kontext eingesetzt. So können Hunde z.B. auch die sozialpädagogische Schularbeit unterstützen. Die Einsatzmöglichkeiten sind dabei vielfältig und werden multifaktoriell beeinflusst. Folglich kann es nicht den einen Schulhund oder Kindergartenhund geben. Vielmehr sind das berufliche Umfeld, die Persönlichkeiten des Mensch-Hund-Teams und die privaten Lebensumstände beim Einsatz des Hundes zu berücksichtigen.

 

Unsere Ausbildung setzt sich zusammen aus mind. 60 Stunden. Davon entfallen 44 % auf die Theorie, 38 % auf die Praxis und 18 % auf zusätzliche Arbeiten in Eigenleistung. 

 

Theorie (Präsenz und Online)

Einführung in die tiergestützte Arbeit

Einsatzmöglichkeiten und Grenzen

Hundeausbildung (Theorie)

Tierschutz

Rechte und Pflichten

Hygienebestimmungen

 

Praxis (Präsenz auf dem Hundeplatz)

Gruppenunterricht auf dem Hundeplatz 
Wir arbeiten in Gruppen von nicht mehr als 4-6 Mensch-Hund-Teams!

 

Theoretische Prüfung

Sachkundetest

 

Hospitationen (Präsenz und Online)

 

Hausarbeit

Hausarbeit und Führen des Projektordners 

 

Praxiseinsätze

Individuelle Termine nach Absprache

 

Praktische Prüfung

individuell zu vereinbarende Stunden im Einsatzgebiet
Abschlussprüfung

 

Zertifikat
Die Teilnehmer erhalten nach der theoretischen Prüfung, der praktischen Arbeit und der bestandener Prüfung ein Zertifikat.

 

 

Kosten

2.445 € einschließlich Arbeitsmaterial
   150 € Prüfungsgebühr

 

 

Termine

Lehrgang 01/2025

 

THEORIE

So., 23.03.2025 - Start der Theorie (an 7 Sonntagen, davon 3 in Präsenz, 4 online)

So., 06.04.2025 - Theorie Lernverhalten (Präsenz)

So., 04.05.2025 - Theorie Ruhe und Stress (digital)

So., 01.06.2025 - Theorie Körpersprache (digital)

So., 29.06.2025 - Theorie Einsatz in der Praxis (Präsenz)

So., 10.08.2025 - Theorie Gesundheit und Hygiene (digital)

Do., 14.08.2025 - Video Konferenz Arbeitsplatz

So., 07.09.2025 - Theorie Prüfung (Präsenz)

 

PRAXIS

So., 18.05.2025 - Start der Praxis (an 10 Sonntagen, in Präsenz)

So., 15.06.2025 - Praxis

So., 27.07.2025 - Praxis

So., 24.08.2025 - Praxis

So., 21.09.2025 - Praxis

So., 05.10.2025 - Praxis

So., 19.10.2025 - Praxis

So., 02.11.2025 - Praxis

So., 16.11.2025 - Praxis

So., 30.11.2025 - Praxis